ครั้งที่ 14

 บันทึกอนุทิน

วันพฤหัสบดี ที่ 4 ธันวาคม พ.ศ.2557

(วันสุดท้ายของการเรียนการสอน )

กิจกรรมในวันนี้

1.ให้ออกไปจับฉลากเพลง และร้องให้คุณครูและเพื่อนๆฟัง

ดิฉันจับได้เพลง ลูกแมว10ตัว และเพลงไข่

ดิฉันเลือกเพลง ไข่

ไข่เอ้ยไข่ ใช้ปรุงอาหารทั้งหวานทั้งคราว

ทอดเจียวต้มดาว เป็นอาหารคาวสะดวกสบาย

ทำขนมทองหยิบฝอยทอง กินอร่อยคุณค่ามากมาย

บำรุงร่างกาย ให้แข็งแรงและเติบใหญ่เอย

2.คุณครูมอบรางวัลเด็กดี ให้กับเพื่อนที่มีคะแนนเด็กดีมากที่สุด

3.คุณครูพูดคุยกับนักศึกษา และอวยพร

 สรุป

                         สิ่งที่ได้รับจากการเรียนคาบนี้ก็คือ ความกล้าแสดงออก ได้ฝึกร้องเพลง ได้ช่วยเพื่อนร้อง และยังนำเพลงต่างๆ ไปเป็นแนวทางและนำไปปรับใช้ในการเรียนการสอน

ครั้งที่13

บันทึกอนุทิน

วันพฤหัสบดี ที่ 27 พฤศจิกายน พ.ศ.2557

คำคล้องจองของเด็กปฐมวัย

กิจวัตรประจำวัน

ตื่นนอนแต่เช้า อาบน้ำแปรงฟัน

มาทานข้าวกัน ก่อนไปโรงเรียน

หนูจงตั้งใจ       หัดอ่านหัดเขียน

ฝึกฝนพากเพรียร จะเรียนเก่งเอย

การจัดสภาพแวดล้อมเพื่อส่งเสริมประสบการณ์ทางภาษา

                           1.การแสดงความรู้สึกด้วยถ้อยคำ
                           2.การสื่อสารกับผู้อื่น
                           3.เด็กได้มีโอกาสฟัง และมีความเข้าใจ
                           4.การเขียนในหลายรูปแบบผ่านประสบการ์ณในที่สื่อสารที่มีความหมายต่อเด็ก
                           5.การอ่านในหลายรูปแบบผ่านประสบการ์ณในสื่อความหมายต่อเด็ก

ตัวอย่างกิจกรรมการส่งเสริมทักษะทางภาษา

   

                                                          -การเขียนตามคำบอกของเด็ก
                                             -ช่วยเด็กเขียนบันทึก
                                             -อ่านนิทานร่วมกัน-เขียนประกาศเพื่อแจ้งข่าว เตือนความจำ
                                             -อ่านคำคล้องจอง-ร้องเพลง-เล่าสู่กันฟัง
                                             -เขียนสารถึงกัน

 การประเมิน

                                                                     1.ใช้เครื่องมือในการประเมินที่หลากหลาย
                                                    2.เน้นถึงความก้าวหน้าของเด็ก
                                                    3.ประเมินจากบริบทที่หลากหลาย
                                                    4.ให้เด็กมีโอกาสประเมินตนเอง
                                                    5.ครูให้ความสนใจทั้งกระบวนการและผลงาน
                                                    6.ประเมินเด็กเป็นรายบุคคล

กิจกรรมในวันนี้

  คุณครูสอนร้องเพลง 10 เพลง

>> คุณครูให้แบ่งกลุ่มแสดงนิทานโดยใช้เพลงเป็นการดำเนินเรื่อง <<

สรุป

         จากการทำเรียนและทำกิจกรรมในวันนี้ ทำให้เรารู้ว่าควรจะทำอย่างไรให้เด็กมีพัฒนาการทางภาษามาขึ้น ซึ่งเราสามารถทำได้หลายวิธี เช่น การเล่านิทานโดยเอาเพลงใส่เข้าไปในนิทาน และให้เด็กมีส่วนร่วมในการแสดงนั้นด้วย จะทำให้เด็กไม่เบื่อ และ สนุกสนานไปกับการเรียนรู้

ครั้งที่12

บันทึกอนุทิน

วันพฤหัสบดี ที่ 20   พฤศจิกายน พ.ศ.2557

คุณครูให้ทำหนังสือนิทาน มันคืออะไร

นิทาน มันคืออะไร

สรุป

        การทำนิทานอย่างนี้ทำให้เด็กได้คิด ได้จินตนาการต่างๆ มากมาย และด้วยรูปที่สวยและมีสีสันสดใสทำให้เด็กอยากที่จะอ่านนิทานมากขึ้น

ครั้งที่11

บันทึกอนุทิน

วันพฤหัสบดี ที่ 13  พฤศจิกายน พ.ศ.2557

เข้าร่วมสัมมนาเรื่อง โลกแห่งนิทานสรรค์สร้างเด็กปฐมวัย

 ณ ตึก 15 ชั้น 8

สรุป

      จากกิจกรรมในวันนี้ ทำให้ทราบถึงการวาดรูปต่างๆ คือไม่จำเป็นต้องวาดรูปสวย ก็สามารถวาดรูปต่างๆออกมาได้จากรูปทรงต่างๆ ที่ต้องผ่านกระบวนการคิด เด็กจะเรียนรู้ผ่านรูปภาพ การเล่านิทานก็ต้องมีภาพประกอบ ก็จะทำให้เด็กได้พัฒนา ทักษะทางภาษาอีกด้วย

ครั้งที่10

บันทึกอนุทิน

วันพฤหัสบดี ที่ 6  พฤศจิกายน พ.ศ.2557

กิจกรรมในการเรียนการสอน

• นำเสนองาน เรื่อง Project Approach
• ฝึกเป็นครูและสอนเด็กๆร้องเพลง และส่งตัวแทนของแต่ละกลุ่มออกไปนำเสนอหน้าชั้นเรียน
• ฝึกเขียนหน้ากระดานเพื่อดูลายมือของแต่ละคน ในเรื่อง วันลอยกระทง

ภาพบรรยากาศในการเรียนการสอน


นำเสนองาน เรื่อง Project Approach

ฝึกเป็นครูและสอนเด็กๆร้องเพลง และส่งตัวแทนของแต่ละกลุ่มออกไปนำเสนอหน้าชั้นเรียน

 ฝึกเขียนหน้ากระดานเพื่อดูลายมือของแต่ละคน ในเรื่อง วันลอยกระทง

สรุป

     ได้รู้เกี่ยวกับการสอนแบบโครงการจากเพื่อนกลุ่มอื่นๆที่ออกไปนำเสนอ และยังได้ฝึกออกไปพูดหน้าชั้นเรียนโดยการพูดให้เพื่อนฟัง ไม่ใช่อ่านให้เพื่อนฟัง ก็ทำให้กล้าแสดงออกมากขึ้น